Boşluğu kapatmak: İngilizce öğrencileri işyerine hazır dil becerileriyle nasıl donatabilirsiniz?

Pearson Languages
Üniformalı öğrenciler, önde bir öğretmenin hepsiyle konuştuğu bir sınıftaki masalarda oturdular.
Okuma zamanı: 5 dakikadır.

Dünya çapında Eğitimciler hayati bir zorlukla karşı karşıyadır: geleneksel eğitim ile modern işyerinin pratik dil gereksinimleri arasındaki dil eğitimi açığını kapatmak. Uluslararası ticaretin dili olarak kurulan İngilizce ve çığır açan yeni araştırmamızın ışığında, bu eşitsizliği gidermek için eğitim ihtiyacı hiç bu kadar kritik olmamıştı.

Bu blog yazısında, İngilizce öğretiminin gerçek dünya uygulaması merceğinden neden gerekli olduğunu, araştırmamızın dil eğitimindeki mevcut boşluk hakkında neler gösterdiğini ve İngilizce öğretmenlerin istihdam edilebilirlik odaklı dersleri kendi İngilizce öğretim müfredatlarına nasıl entegre edebileceklerine dair bazı fikirleri keşfedeceğiz.

Öğrencilerinizi ihtiyaç duydukları İngilizce becerilerle güçlendirin | İngilizce'in Pearson Etkisi
Gizlilik ve çerezler

İçeriği izleyerek, Pearson'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaşabileceğini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceğinizi onaylamış olursunuz. 

Küresel dil manzarası

Dünya nüfusunun neredeyse %20'si İngilizce birinci, ikinci veya ek bir dil olarak konuşuyor ve birçoğu işlerinde kullanıyor. Birçokları için İngilizce yeterliliği tek başına iletişimden daha fazlasını ifade eder; Aynı zamanda kariyer gelişimi, iş fırsatları, maaş skalaları ve iş tatmini ile de bağlantılıdır.

Araştırmamız , profesyonellerin şaşırtıcı bir şekilde %80'inin İngilizce akıcılığının kazanç potansiyeli ile ilişkili olduğuna inandığını ve İngilizce dil becerilerine ve yeteneklerine güvenen çalışanların genellikle işlerinden ve gelirlerinden daha fazla memnuniyet bildirdiğini gösteriyor.

Eğitim İngilizce ile işyerine hazır beceriler arasındaki boşluğu kapatmanın önündeki önemli bir engel, öğrencilerin güven seviyelerinde yatmaktadır. Birçok öğrenci, yıllarca dil eğitimi almasına rağmen, İngilizce profesyonel bir ortamda kullanma konusunda hazırlıksız ve endişeli hissediyor. Bu güven eksikliği, fırsatların kaçırılmasına ve İngilizce yeterliliğinin çok önemli olduğu belirli kariyer yollarını takip etme konusunda isteksizliğe yol açabilir.

Pearson'ın araştırması endişe verici bir gerçeği vurguluyor - birçoğu sınırlı dil becerileri nedeniyle özgüven sorunları hissediyor ve %19'u İngilizcenedeniyle kendilerini aptal hissettiklerini söylüyor.

Belgin Elmasİngilizce Dil Öğretmenliği Bölüm Başkanı, TED Üniversitesi, Türkiye 

Öğretmen eğitimi için bir paradigma değişimi çok önemlidir

"Öğretmen eğitimi, geleceğin öğretmenlerini hazırlama şeklini yeniden düşünmelidir. Öğretmen eğitimi, gerçek dünya iletişimi için gereken becerilere daha fazla odaklanmadıkça, teorik bilgi ile pratik uygulama arasındaki boşluğun devam etmesi muhtemeldir, bu da bugünün öğrencilerini ve yarının çalışanlarını kuralları bilmekten, ancak iletişim kurmaları gerektiğinde bunları kullanamamaktan bıkmış halde bırakacaktır.

Eğitim-istihdam uçurumu

Raporumuzda, İngilizce öğrencilerin %54'ü, örgün eğitimlerinin kendilerini yeterli İngilizce yeterliliği ile donatmadığını düşündüklerini söyledi. Veriler, tek tek ülkeler arasında önemli farklılıklar olduğunu ortaya koydu. Örneğin, Japonya'daki öğrencilerin yalnızca %17'si örgün eğitimlerinin kendilerine iyi düzeyde İngilizce yeterliliği sağladığını düşünürken, ABD'de bu rakam %64'e yükseldi.

İngilizce yeterliliğinin açık faydalarına rağmen, öğrencilerin okulda öğrendikleri ile kurumsal arenada ihtiyaç duyulan beceriler arasında önemli bir ayrım vardır.

Öğrencilerin sadece dörtte biri işlerinde dört temel dil becerisini (dinleme, okuma, konuşma ve yazma) kullanmak için tam donanımlı hissediyor. Dört becerinin hepsinden, öğrenciler konuşma ve yazma konusunda en az güvene sahipti.

Dahası, yapay zekanın önümüzdeki on yıl içinde beyaz yakalı işler üzerinde beklenen etkisi, yalnızca İngilizce yeterliliğine değil, aynı zamanda ekip çalışması, liderlik ve işbirliği gibi "insan becerilerine" de ihtiyaç duyulduğunun altını çiziyor - yetkin İngilizce önemli bir bileşen olduğu yetenekler.

Mesleki gelişim

Bu konular öğrencileri işe hazırlamakla sınırlı değildir. Öğretmenlerin konuşma ve yazma konusundaki güveninin, sınıf mevcudu ile birlikte, bu üretken becerileri geliştirmek için harcanan süreyi de sınırlayabileceği bulunmuştur. Öğrencilerin başarıya ulaşabilmeleri için eğitimciler ve mesleki gelişim için yeterli desteğin de odak noktası olması gerekir.

 

Müfredat inovasyonu yoluyla uçurumu kapatmak

O halde soru, eğitimcilerin bu boşluğu nasıl doldurabilecekleri, öğrencilerin sadece İngilizce öğrenmelerini değil, aynı zamanda profesyonel bir bağlamda uygulanmasında yetkin hale gelmelerini sağlamaktır.

Konuşma pratiğine daha fazla odaklanmak gerekiyor

Anket katılımcılarına, İngilizceilgili becerilerin algılanan eksikliği hakkında sorular soruldu. İşaret ettikleri nedenler, dilin pratik kullanımıyla ilgiliydi ve üç ana faktöre indirgenebilir:

  • Dilbilgisi ve kelime dağarcığına çok fazla odaklanma
  • Sınıf dışında İngilizce pratik yapmak için yetersiz fırsatlar
  • Sınıfta  İngilizce konuşma pratiğinin olmaması

İşverenler konuşma ve yazmada bir beceri boşluğu ile karşı karşıyadır. Ne yazık ki, eğitim sistemleri bu becerileri geliştirmek için yeterli kaynağa odaklanmamaktadır.

Öğretmenler için eğitim stratejileri

Günümüzün dil öğrenenlerin ihtiyaçlarını daha iyi karşılamak için daha fazla beceriye dayalı öğrenmeyi dahil etmek için birkaç öneri.

İşlevsel dil üzerine Focus

Öğrencilerin gerçek hayat senaryolarında, özellikle profesyonel bağlamlarda kullanabilecekleri İngilizce vurgulayın; Rol yapma alıştırmaları (örneğin, iş görüşmeleri, e-posta yazma) öğrenmeyi daha alakalı ve ilgi çekici hale getirebilir. Örneğin, bu tür senaryoları entegre eden Global Scale of English (GSE) öğrenme hedeflerimize göz atın.

Teknoloji ve oyunlaştırmayı entegre edin

Öğrencileri motive etmek ve öğrencilerinizin tercihlerini yansıtarak sınıfın ötesinde uygulama fırsatları sağlamak için çevrimiçi kaynakların ve oyunların çekiciliğinden yararlanın. Birçok dil öğrencisi artık çalışma rutinlerine bir tür sosyal medyayı dahil ediyor. Bu eğilim, dijital platformların yalnızca dil öğrenimini değil, aynı zamanda kültürel daldırmayı da kolaylaştırmada artan öneminin altını çiziyor.

İletişim becerilerini geliştirin

Bu alanlarda güven oluşturmak için konuşma ve dinleme alıştırmalarına daha fazla önem verin. Tartışmaları, sunumları ve grup tartışmalarını teşvik edin. Dil öğrenme uygulamamız Mondly by Pearson , 560 dakikalık konuşma pratiğini öğrencilerinizin cebine koyarak, öğretiminizi sınıf içinde ve dışında İngilizce kullanmak için daha da fazla fırsatla tamamlar.

Sektöre özel kelime dağarcığını birleştirin

Ders planlarını ve kursları, BT'den pazarlamaya kadar çeşitli alanlarla ilgili terminolojiyi içerecek şekilde özelleştirin, böylece öğrenciler işyerinde kendilerine fayda sağlayacak özel bir sözlük geliştirirler. GSE Araç Seti, konuyla ilgili kelimeleri bulmanıza yardımcı olabilir ve ne zaman öğreteceğiniz konusunda size yararlı ipuçları verebilir.

Kendi İngilizce dil becerilerinizi tazeleyin

Kendi İngilizce becerilerinizi taze ve iyi uygulanmış tutmak, öğrencilerinize iyi bir standartta öğrettiğinizden emin olmak için önemlidir. Öğretiminizi Global Scale of Englishile geliştirmek için ücretsiz kursumuz gibi kurslara ve mesleki gelişime bakın.

Şirketlerle ortaklıklar

Eğitim kurumları ve işletmeler arasındaki ortaklıklar, öğrencilere işyeri ve gerekli belirli dil becerileri hakkında değerli bilgiler sağlayabilir.

Bu tür işbirlikleri, öğrencilere profesyonel ortamın ilk elden deneyimini sunan konuk dersleri, sınıflar, stajlar (daha büyük ve yetişkin öğrenciler için) veya mentorluk programları şeklinde olabilir.

Özgün materyaller ve kaynaklarla etkileşim

Sınıfta iş İngilizce dergileri, podcast'ler, haber makaleleri ve blog gönderileri gibi özgün materyallerin kullanımını teşvik edin. Bu sadece kelime dağarcığını zenginleştirmekle kalmaz, aynı zamanda öğrencileri dilin bağlamsal nüanslarıyla tanıştırır ve onları gerçek dünyadaki iletişim zorluklarına hazırlar.

 

 

Test ve sertifikasyona erişim sunun

Öğrencilerinize etkili ve bağlantılı bir öğrenme yolculuğuna devam ederken iş piyasasında değerli sertifikalar için Pearson English International Certificate gibi  dil testi platformlarına ve kaynaklarına bilgi ve erişim sağlayın.

Sürekli öğrenmeyi teşvik edin

Farklı öğrenme stillerine ve programlarına hitap eden Pearson English Journey veya Mondly by Pearsongibi sürekli dil gelişimi için esnek seçenekler önerin. Ayrıca GSE dersleriniz için yardımcı bir araç olarak kullanmayı unutmayın.

İngilizce öğretiminin geleceği

Dil açığını kapatmak için eğitim stratejilerimizi yeniden yönlendirerek, öğrencileri yalnızca akademik olarak başarılı olmaları için değil, aynı zamanda profesyonel olarak da başarılı olmaları için güçlendiriyoruz. Sınıfta başlayan ve çalışma hayatlarının her yönüne uzanan yaşam boyu öğrenmeye bağlılıktır.

İşverenler ve eğitim kurumları, dil yeterliliğinin endüstri ve öğrenci ihtiyaçlarıyla uyumlu olmasını sağlamak için işbirliği yapmalıdır. Bunu yaparak, İngilizce öğretmenleri ve eğitimciler olarak hem mezunların istihdam edilebilirliğini artırırsınız hem de daha birbirine bağlı ve anlayışlı bir küresel topluluğa katkıda bulunursunuz.

İtalya Perugia Yabancılar Üniversitesi'nde Profesör olan Letizia Cinganotto şöyle diyor:

"Birbirine bağlı dünyamızda, öğretmenler ve eğitimciler, öğrencilere bilgi toplumunun zorluklarıyla yüzleşmeleri ve küresel dünyayı ömür boyu sürecek büyüleyici bir yolculukta seyahat etmeleri için rehberlik etmek için İngilizcegelişen rolünü aktif olarak şekillendiren yenilikçi öğretim yörüngelerini göz önünde bulundurmalıdır."

Öğrencilerinin geleceğinde somut bir fark yaratmak isteyen öğretmenler için görev açıktır: İngilizce sadece bir konu olarak değil, aynı zamanda küresel fırsatlar için çok yönlü bir araç olarak öğretin.

Bir sonraki adıma geçin

Bu değişiklikleri sınıfınızda veya eğitim kurumunuzda nasıl uygulayacağınız hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Raporun tamamını buradan okuyabilirsiniz.

Eğitim-istihdam dil açığını kapatmaya yardımcı olabilecek derinlemesine içgörüleri ve daha fazla bilgiyi keşfedin.

Bu değerli kaynağı kaçırmayın - modern işyerinde İngilizce dilin öğretilme ve uygulanma şeklini dönüştürmeye başlamak için tıklayın.

Bugün Global Scale of English gücünden yararlanın

Küresel işyeri talepleri gibi dünya da sürekli gelişiyor. GSE müfredatınıza entegre ederek öğrencilerinizi kariyerlerinde başarılı olmaları için ihtiyaç duydukları İngilizce yeterlilikle donatın. Ayrıntılı bir çerçeve ve emrinizde olan zengin kaynaklarla GSE, İngilizce dil becerilerini hedefli ve verimli bir şekilde değerlendirmek ve geliştirmek için benzersiz bir araç sunar.

Öğrencilerinizin profesyonel geleceklerinde gerçek bir fark yaratma fırsatını kaçırmayın.

Şimdi Global Scale of English keşfedin ve eğitim-istihdam dil açığını kapatma yolculuğuna başlayın. Birlikte, öğrencileri sadece sınavlara değil, dünyaya da hazırlayabiliriz.

 

Pearson'dan daha fazla blog

  • A group of teenage students having a classroom discussion
    5 Strategies for teaching mixed-ability secondary students
    By Anna Roslaniec
    Okuma zamanı: 5 minutes

    No two teenagers are exactly alike. In every secondary classroom, you'll find a wide range of English proficiency levels, learning styles, motivation and personalities. This diversity brings both challenges and opportunities, especially when teaching mixed-ability classes. By adapting your teaching strategies, you can ensure that all students experience success and remain engaged in their language learning journey.

    Here are five practical strategies for teaching mixed-ability secondary students.

  • An older couple, one giving the other a bouquet of roses.
    Valentine's-themed English words and their origins
    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Valentine’s Day is a time to share kind words, sweet messages and warm feelings. If you are learning English, this is also a great time to learn new love-related words. Many of these words have interesting histories. Some come from Old English, others arrived from Latin or French. When you know where a word comes from, it can be easier to remember and use it.

    This post gives you a simple list of common Valentine words and their origins, plus a few with unusual stories. Read the short explanations, say the words out loud and try a few example sentences.

    Core Valentine and love words

    Valentine

    From Latin "Valentinus", based on "valens", meaning “strong” or “healthy.” The day is named after Saint Valentine. A “valentine” can be the card you send or the person you love.

    Love

    One of the oldest English words. In Old English, it was "lufu". It is related to German "Liebe" and Dutch "liefde". It has always meant strong feeling and care.

    Heart

    From Old English "heorte". The heart is a symbol of emotion. The heart shape in art comes from medieval ideas about feeling, not the real organ’s shape.

    Romance

    From Old French "romans". It first meant stories in Romance languages (from Latin). Later, it became linked with love stories and strong feelings.

    Cupid

    From Latin Cupido, meaning “desire.” In Roman myth, Cupid is the god who makes people fall in love with his arrows. Today, he is a friendly symbol on cards.

    Terms of affection and relationships

    Sweetheart

    Made from two old words: "sweet" + "heart". It appeared in Middle English from Old English roots. English often creates new ideas by joining simple words.

    Darling

    From Old English "deorling", meaning “dear little one” or “beloved.” Today, it is a soft, caring way to speak to someone you love.

    Beau

    From French "beau", meaning “handsome.” In English, a beau is a boyfriend or a male admirer, often in an older or formal style. It is pronounced “boh”. Plural: beaux or beaus.

    Fiancé/fiancée

    From French. Traditionally, "fiancé" is male and "fiancée" is female, but many people now use fiancé for anyone engaged to marry. The accent marks show the French origin.

    Paramour

    From Old French "par amour", “through love.” In English, a paramour is a lover, often secret. It shows how words can carry both romance and mystery.

    Dating and romantic behavior

    Date

    In the 19th century, American English started using "date" for a social meeting. The idea comes from marking a day on a calendar. To date means to spend romantic time together.

    Adore

    From Latin "adorare", through French. To adore means to love deeply and to respect. You can adore a person or a song.

    Smitten

    From the verb "smite", Old English smitan, “to strike.” If you are smitten, love has “struck” you. This is a strong, playful way to say you fell in love.

    Flirt

    Probably from a word meaning “to flick” or “to move quickly.” Over time, it came to mean playful romantic behavior. The exact origin is not certain, which makes it an interesting mystery word.

    Tryst

    A Scots word for a fixed meeting or appointment. Today, a tryst is a secret or private romantic meeting. It keeps the feeling of “an agreed time to meet.”

    Serenade

    From Italian "serenata", “an evening song,” from a word meaning “calm, clear.” To serenade is to sing or play music to someone you love, often at night.

    Gifts, beauty and attraction

    Bouquet

    Another French word, meaning “a bunch of flowers.” A bouquet of roses is a classic Valentine’s gift. You can also use a bouquet for birthdays and celebrations.

    Glamour

    From a Scottish form of "grammar". Long ago, grammar also meant learning and sometimes “magic.” Glamour became the word for a special, almost magical beauty or charm.

    Chivalry

    From Old French "chevalerie", related to cheval, “horse.” It first meant the way of knights on horseback. Later, it became the idea of polite, noble behavior, especially toward others in romance.

    Marriage and commitment

    Wedding, bride, and (bride)groom

    Wedding comes from Old English "weddian", “to pledge.” Bride is from Old English bryd. Groom, in bridegroom, was once "guma", an old word for “man.” Over time, it changed to the familiar groom.

    Troth and betrothed

    Troth comes from Old English "treowth", meaning “truth,” “faith,” or “loyal promise.” To “plight one’s troth” means “to promise to marry.” Betrothed means “engaged to marry,” from be- + troth.

    Honeymoon

    "Sweet" + "moon". "Honey" suggests the sweet time after the wedding, and "moon" suggests a month. Long ago, some couples drank honey wine (mead) in the first month of marriage. Today, a honeymoon is the trip after the wedding.

    Now you know some new Valentine’s words and where they come from. Use them to share feelings, write messages, and enjoy the season. Make sure to practice: put each word into a simple sentence and practice saying it aloud. You can also make small flashcards and review them for a few minutes each day.

  • Two business people standing together drawing on a notepad
    From first chat to offer letter: how PTE English simplifies admissions for international students
    By Alice Bazzi
    Okuma zamanı: 2 minutes

    Every step in the admissions process matters. For students, the journey from initial counselling to receiving an offer letter can feel overwhelming. For agents, delays and complications can often lead to missed deadlines and opportunities lost. The good news? PTE Express has recently been introduced and is designed to remove friction at every stage, making the process faster, simpler and more reliable for everyone involved.

    What slows down admissions success?

    Traditional English testing often introduces unnecessary friction. Students may have to travel to test centers, wait weeks for results or navigate complex booking systems. These delays create stress and a level of uncertainty, especially with international studies as there will be strict timelines. Agents know that every day counts; when scores do not arrive on time, applications stall, and the risk of students losing their place increases.