GSEによるリスニングスキルの評価
相互接続された今日の世界では、 英語 での効果的なコミュニケーションがこれまで以上に重要になっています。教育者や言語学習者が 英語 習熟度を測定し、向上させようとする中で、 Global Scale of English (GSE) のようなリソースは評価のための貴重なフレームワークを提供します。このブログ記事では、 GSE を使用してリスニングスキルを評価する方法を探り、指導の調整と言語開発のサポートにどのように役立つかについての洞察を提供します。
リスニングスキルについては、この GSE 、学習者がさまざまな文脈で話し言葉 英語 をどれだけ理解できるかに焦点を当てています。これは、さまざまな複雑さのレベルで理解度を評価します。
簡単な情報を理解する: 低いレベルでは、学習者は簡単な指示や日常的なトピックなどの基本的な情報を理解することが期待されます。この GSE は、学習者が重要な詳細をどれだけうまく把握できるかについての 学習目標 を提供します。
主要なアイデアを理解する: 習熟度が上がるにつれて、学習者は会話や放送など、より複雑な話し言葉のテキストで主要なアイデアと重要なポイントを特定できるはずです。この GSE では、学習者がさまざまなソースから重要な情報をどれだけうまく抽出できるかを概説しています。
詳細な情報を理解する:上級レベルでは、学習者は暗黙の意味や話し手の意図など、詳細で微妙な情報を理解することが期待されます。この GSE では、これらの段階で必要な詳細度と理解の深さについて説明しています。
また、この GSE では、グローバルな理解、情報の認識、特定の情報の識別、情報の抽出など、生徒がリスニングのさまざまな操作にどのように取り組んでいるかを示しています。これを考慮に入れることで、教師は生徒の進捗状況を監視し、リスニングスキルを評価できます。これを実際に実行する例を挙げます。
たとえば、 GSE 30-35 ( CEFRの A2 が低いレベルに相当) を考え、学生が情報をどのように処理するかに焦点を当ててみましょう。リスニング活動をチェックするとき、単に答えが正しいか間違っているかに焦点を当てるのではなく、 GSE を使用して学習者を分析し、彼らがどのような進歩を遂げているか、そして彼らが前進するために教師として何をする必要があるかを確認できます。方法は次のとおりです。