英語教師向けトレーニングと言語能力の課題が明らかに（ピアソン調査）
2023年3月15日 サンパウロ
ブラジリアにある英国大使館で開始されたピアソンとThe Interamerican Dialogueによる研究は、ブラジルにおける言語教育の課題を分析し、公的および私的領域の改善点を明らかにしました。
•英語学習に重点を置く言語と文学専攻の学生は、大人数のクラスと非実践的な授業が学習効率を下げると報告しています。
•調査対象の教育機関はいずれも、卒業要件として習熟度認定を必要としません。英語の実践に重点を置いているコース科目はわずか25%でした。
ブラジリアの英国大使館で先週の火曜日(3月14日)に開始された調査によると、英語を教える資格を持つ言語と文学専攻の学生は、卒業後に教鞭をとる準備ができていないと感じています。コースを修了するために、言語の習熟度を示す必要はありません。さらに、学部課程の科目は内容が理論に偏り、実践的・技術的な内容に焦点を当てる科目はわずか25%に満たないことが分かりました。これは、世界最大の教育会社であるピアソンが非営利団体The Interamerican Dialogueと提携して実施した調査「ブラジルにおける英語学習」の結論の一部です。
マットグロッソ州とミナスジェライス州の文学専攻がある18の大学キャンパスで、学生の 72% が面接を受けました。これらの州が選ばれた理由は、新しい全国共通カリキュラムベース（BNCC）と中学校によって提案されたカリキュラム改革に沿って差別化された英語教育が行われているためです。この研究の目的は、これらの州における言語教育についてのマクロな視点を提供して潜在的なギャップを評価し、公的および民間の両方の領域における教育および学習プロセスを改善することです。全文の確認はこちらから。
ピアソンのEnglish and Government Relationsのディレクター ・Gustavo Jorgeは次のように述べています。「ブラジルでは、教育制度の中で質の高い英語教育を行うことは依然として課題となっています。なぜなら、Enem (National High School Exam)のオプションの英語セクションを除いて、この分野は全国評価に含まれていないからです。この研究は、国内の英語教育の概要を示して国の主要な政策を検討し、重要な改善を提案することを主な目的としています。ブラジルでは近年、英語の重要性がますます高まっており、主に高校の6年目以降、すべての公立および私立学校で英語が必須科目となっています。」
留学を通じて得られる成長の機会は認識しているものの、交換留学に関しては、このようなパートナーシップを提供する大学はまれであると調査は指摘しました。Gustavo氏にとって、それは費用がかかりますが、このタイプの経験は、あらゆる専門家、特に国際的な大学で英語を勉強することに専念している学生にとって変革の可能性を秘めています。
ブラジルの英国大使館にとって、 英語教育優先分野の１つです。英国大使館はイベントを主催し、ピアソンとThe Inter-American Dialogueによる研究を支援しています。
「新しい言語を学ぶことは、私たち一人ひとりの自己啓発にとって不可欠です。英語に限って言えば、それは多くの扉を開き、人生を変えることができるスキルです。ブラジルでは人材の育成が不可欠です。ピアソンが主導したこの研究は、研修中に教師が直面する困難の一部を理解するのに役立ちます。これらは、教育と学習プロセスを改善するための公共政策やパートナーシップの策定に役立つデータです。より有能な教師が増えれば、ますます多くの人が英語を習得できるようになるでしょう」と在ブラジル英国副大使のMelanie Hopkinsは述べています。
多すぎる結論
面接対象のほとんどは女性で、少なくとも１つの学士または専門学位を持ち、初級および中級レベルで教鞭を執っており教えており、多大な仕事量を抱えています。彼らは複数の学校で働き、 英語以外の科目と掛け持ちするのが一般的です。
ポルトガル語は学生とのコミュニケーションに使用される言語であり、ほとんどの人は自分たちが部分的にしか教える資格がないと考えています。教師は、スピーキングとリスニングのスキルでは準備不足だと感じる一方、ライティングスキルには自信があると考えています。
最後に、13の参加機関のいずれも、卒業要件として英語能力の証明を求めていませんでした。すべての教育機関にとって、コースを修了するための要件は、学生が科目に合格し、必要な作業をこなせることでした。
ミナスジェライス州とマットグロッソ州の違い
ミナスジェライス州は、「Caminhos para Educadores」プログラムを通じて、教育知識の向上に焦点を当てた英語教師向けの特別トレーニングコースを開発し、言語に焦点を当てた高校生向けのトレーニングパスを作成する予定です。一方、マットグロッソ州は、教師と生徒を支援する「More English」プログラムを開始し、公立小学校の全学年で英語を導入しています。ピアソンは、マットグロッソ州の教育省にコンサルティングを提供し、トレーニングと教材を提供しています。
これら 2 つの州では、英語教育が生徒の総合的な発達にとって重要な科目であることが分かりました。ただし、より高い英語教育を実現するには、さらなるハードワークとリソースが必要です。
機会
調査結果によると、特定された課題は将来の英語教育に新たな展望を与えると指摘しています。将来の教師は、コースの最後に習熟度を高め、スキルを証明する機会が増えるはずです。
さらに、（最も頻繁に指摘されることですが）ライティングやリーディングだけでなく、リスニングやスピーキングなどの教育スキルの向上といった、取り組むべきギャップがあります。制度の観点では、州および地方自治体の教育省、学校、改善提案の提出先となる機関との関係を強化することが重要です。
教育事務局とMECにも解決すべき課題があります。とりわけ、教育の進歩と質を評価する指標を使用して、学生の英語習熟度の基準を定義する必要があります。教師が教室でより多くの学習技術を利用できるようにするためのツール、リソース、スペースを提供することにより、学校や大学のインフラを改善し、英語教師向けの継続教育コースの提供を拡大します。
最後に、この研究はブラジルの高校向けに提案されたBNCCイニシアチブの英語をサポートし、技術チームと教師の英語カリキュラムを開発します。
コンタクト
Weber Shandwick - www.webershandwick.com.br
Letícia Santos and Paula Resende - pearson-br@webershandwick.com
イギリス大使館 - https://www.gov.uk/world/organisations/british-embassy-brazil.pt
Mário Cajé - Press and Public Diplomacy Manager - mario.caje@fcdo.gov.uk |(21) 97283-5008