エンプロイアビリティ 英語 :将来の仕事はどうなるか

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人々は椅子に座って、ラップトップでの作業など、さまざまなことをしていました。それらの座席の1つに座っているのは漫画のロボットです

自動運転車のエンジニア、遠隔医療の医師、ポッドキャストプロデューサーの共通点は何ですか?約10年前、 これらのポジションは存在しませんでした。彼らは、雇用主、政府、教育機関が追いつくことができるよりも速く進化している新しいテクノロジー主導の市場を代表しています。

新しい仕事が現れると、他の人は道に迷います。今日、現在利用可能なテクノロジーでは、職業の最大 50%を自動化できると 推定されています。データ入力スペシャリスト、校正者、さらには市場調査アナリストなどの日常業務は、今後5〜10年以内に冗長になるリスクが特にあります。マッキンゼーによると、世界的には、2030年までに4億人から8億人の労働者が自動化技術によって追放される可能性があることを意味します。

さらに、 今日の若者の65%は 、現在の市場に存在しない分野で働く必要があります。問題は、学習者がどのような仕事をするのかわからない将来に向けて学習者を準備するために何ができるかということです。マイク・メイヤーとティム・グッディエは、この不確実な未来について話し合い、エンプロイアビリティ 英語 が今これほどホットな話題である理由を説明します。

英語と雇用主の期待の高まり

ピアソンの Global Scale of 英語 ディレクターであるマイク・メイヤーは、エンプロイアビリティは常に 英語 言語教育の要因であると信じていますが、就職を目指す学生にとって、それはより重要で焦点になっていると説明しています。

「一般的に世界中で 英語 言語の習熟度が高まっているため、雇用主の期待が高まっています」と彼は言います。「彼らは今、より正確なスキルを探しています。」

ユーロセンターの学術開発責任者であるティム・グッディエも同意する。彼は、 英語 言語教育は主にコミュニケーションとソフトスキルの向上に関するものであり、これは2030年以降の仕事の鍵であると説明しています。

「職場でのスキルトレーニングと語学スキルトレーニングが融合しています」と、ティム氏。「欧州共通参照枠(CEFR)は、既存のスキームを具体化することにより、特に調停スキルなどを検討することにより、ソフトスキルとエンプロイアビリティのためのスキルを開発する方法を検討するためのロードマップを認識し、多くの点で提供しました。」

Global Scale of 英語とCEFRがエンプロイアビリティスキルをどのように表面化したか

 Global Scale of 英語 (GSE)は、エンプロイアビリティに対する英語のこの重要性の高まりを認識しています。マイクは、「共通のヨーロッパの枠組みを取り入れ、それを職場に固有の言語記述子に拡張することによって」これを行っていると説明しています。

プロの学習者のための一連の学習目標を開発する際に、マイクと彼のチームは教師により多くのやる気のある声明を与えました。「彼らは特定のビジネススキルに関するカリキュラムとレッスンを作成することができます」と彼は言います。

ティムは、GSEの最も興味深い点の1つは、can-doステートメントを主要な職業にリンクしていることであり、「これらのcan-doステートメントを使用できるものの別の拡張であり、コンピテンシーを機会の解き放つと見なす」と説明しています。

これらのスキルとコンピテンシーが実際の仕事の世界とどのように関連しているかを示すことは、学習者にとって強力な動機付けの要因になる可能性があります。

彼は、教師はコミュニケーションの成功がどのように見えるかを視覚化し、「そこから本物の教室での活動を開発する」必要があると言います。 同時に、活動は「学習者自身の興味を利用し、将来の目標に可能な限りコースを適応させることによって」パーソナライズされるべきであると述べています。

将来の職場に向けて学生を準備する

エンプロイアビリティ 英語 における出版の役割について、マイクは次のように述べています。

「コースブックの作成者として、私たちは実際にこれらのスキルの多くを資料に取り入れていると思いますが...もう少しプッシュできると思います。」

マイクの見解では、教育者はスキルを教えるだけでなく、自分の文脈に対する意識を高める必要があります。言い換えれば、なぜこれらのスキルが重要なのか、そしてそれらが職場環境の内外で本物の状況でどのように役立つのかということです。

言語そのものを教えるだけでなく、出版社は教師が次のように尋ねるのを助けるべきだと彼は言います。

  • 学生はグループディスカッションに公平に参加していますか?
  • 学生は積極的に聞いていますか?
  • 彼らは丁寧に中断していますか?

これらのスキルは「自然に生まれてくるものではないので、意識を高め始めるだけでも付加価値があります」と彼は言います。

将来のスキル:2030年のキャリア

10年前に自動運転車が現実になるとは知らなかったのと同じように、どの職業が発生し、どの職業がなくなるかを絶対的に確実に言うことはできません。ただし、GSE教師ツールキットなどのツールを使用すると、生徒が絶えず変化する雇用市場をナビゲートするために必要な言語とソフトスキルを身に付けるのを支援できます。未来はエキサイティングな場所です、私たちの学習者が自分自身を準備するのを手伝いましょう!

マイクとティムのインタビュー全文は以下をご覧ください。 

エンプロイアビリティのための英語言語スキル開発
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    2024年3 月11 日から3月15日まで、英語教師向けに設計された一連の魅力的なウェビナーにご参加ください。生成AI、スピーキング練習、倫理、ストーリーテリングなど、さまざまなトピックを掘り下げます。

    Ken Beatty、Kacper Łodzikowski、Magdalena Kania、Billie Jago、Ilya Goginなどの専門家が共有する洞察を活用してください。さらに、参加することで専門能力開発証明書を獲得できます。

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    • A Teachers' Guide to Safe and Ethical AI Usage for Learners – gain insights into safe and ethical AI integration in the classroom.
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